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La nueva Formación Profesional: perspectivas para el 2009

Escrito por Virginia / 20 de enero de 2009

La Comunidad Valenciana presenta una oferta de “Formación Profesional a la carta”, que dará al estudiante la posibilidad de decidir cómo y cuándo incrementar sus conocimientos, con el propósito de mejorar sus posibilidades de inserción laboral.

Nuevas posibilidades de ciclos formativos más flexibles
Nuevas posibilidades de ciclos formativos más flexibles

Las nuevas tendencias sociales, laborales y económicas hacen que la oferta educativa no pueda realizarse solo a través de “paquetes fijos”. Los nuevos ciclos formativos están pensados para ofrecer alternativas a la población adulta que, por distintas razones, no pudo estudiar en su momento, o bien necesita completar su formación para obtener mejoras en el plano laboral.

Es por eso que la Comunidad Valenciana ha desarrollado un programa de “Formación Profesional a la carta”, con el propósito de flexibilizar los ciclos formativos. En este programa no quedan excluidas las empresas, ya que puede darse el caso de que una compañía necesite que sus trabajadores adquieran una formación extra sobre un determinado proceso productivo.

En este marco, una empresa puede proponer a los empleados que cursen paquetes de créditos en centros educativos con los que, además, la empresa puede firmar convenios.

Para el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, “la Formación Profesional a la carta va a beneficiar mucho a esa franja de población”, bajo la concepción de una “formación a lo largo de la vida”, ya que “una sociedad que no se forma no progresa”.

Novedades en formación profesional a distancia

Para el ciclo 2008 – 2009 se ha duplicado la oferta de ciclos de Formación Profesional a distancia o semipresencial, que para Font de Mora permite proporcionar una oferta de Formación Profesional más amplia, variada y flexible, para todo tipo de usuarios.

La modalidad semipresencial o a distancia responderá a los mismos efectos académicos y al mismo diseño curricular que la modalidad presencial, incluyendo actividades de auto – aprendizaje para el alumnado y actividades presenciales de formación en el centro docente, con tutorías colectivas.

El dominio de las tecnologías de la información y la comunicación, así como el uso de los distintos recursos que proporciona internet serán de fundamental importancia, ya que las actividades interactivas y el material multimedia serán los ejes de estas enseñanzas.

El Centro Específico de Educación a Distancia será el responsable de controlar estas enseñanzas, y los diferentes ciclos formativos se impartirán a través de la plataforma Moodle.

En síntesis

Como se puede ver, oportunidades de perfeccionarse y capacitarse no faltan. Solo hay que tomar la iniciativa y desarrollar la capacidad de auto – aprendizaje y auto – suficiencia.

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